"Όσο τρεφόμαστε από άρρωστα χώματα το πνεύμα δεν έχει το σφρίγος που χρειάζεται για να ελευθερωθεί από τη φυλακή του σώματος"
Ρούντολφ Στάινερ

Τρίτη 28 Απριλίου 2015

ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ

ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ

 Η διάβρωση είναι η διαδικασία με την οποία το υλικό στο επάνω στρώμα της επιφάνειας της Γης (συνήθως ασυμπίεστο χώμα, ιζήματα και πέτρα) μεταφέρεται σε άλλη τοποθεσία. Η διάβρωση είναι είτε μηχανική που προκαλείται από τα καιρικά φαινόμενα (αέρα, βροχή, παγετό, θερμότητα) ή χημική, που προκαλείται από την ανθρώπινη δραστηριότητα και την προσθήκη των χημικών ουσιών στο έδαφος (όξινη βροχή, τα λιπάσματα, η απώλεια της βλάστησης λόγω της αποψίλωσης των δασών και την υπερβόσκηση κ.α.).
 Η διάβρωση, από καθαρά φυσικό φαινόμενο εξέλιξης του ανάγλυφου μέχρι την επιταχυνόμενη διάβρωση με τις καταστροφικές συνέπειες για τον άνθρωπο και το φυσικό περιβάλλον γενικότερα, επηρεάζεται από παράγοντες τόσο σε ένταση όσο και με έκταση όπως η βλάστηση, η κλίση του εδάφους, το γεωλογικό υπόβαθρο, η σύστασή του εδάφους, τα κατακρημνίσματα (βροχή, χαλάζι, χιόνι) και οι χρήσεις γης
 Οι συνέπειες της είναι η απώλεια της βλάστησης, γεγονός που οδηγεί αλυσιδωτά σε περαιτέρω διάβρωση του εδάφους και σε μείωση της αποθηκευτικής του ικανότητας σε νερό. Το νερό δε συγκρατείται πλέον, με αποτέλεσμα τη δημιουργία πλημμύρων σε χαμηλότερες περιοχές.
 Ο κύκλος των επιπτώσεων διευρύνεται, αφού η απώλεια της βλάστησης επηρεάζει αρνητικά το κλίμα, με άνοδο της θερμοκρασίας, έντονες βροχοπτώσεις και μακρινές περιόδους ξηρασίας. Συνεπώς, οι κοινωνικές επιπτώσεις, με εξ ανάγκης μετακινήσεις πληθυσμών, με στόχο την εύρεση καλύτερων συνθηκών ζωής, αποτελούν φυσικό επακόλουθο.



Μέτρα προστασίας του εδάφους από τη διάβρωση:
Ενδεικτικά μέτρα προστασίας είναι:
  1. Ορθολογικός σχεδιασμός των «χρήσεων γης», ώστε να μειώνεται ο συντελεστής απορροής και να διατηρείται και να προστατεύεται η βλάστηση.
  2. Ορθολογικός σχεδιασμός των καλλιεργειών, σε περιοχές που αποδίδονται σε γεωργική εκμετάλλευση. Προτίμηση σε δενδρώδεις καλλιέργειες εκεί όπου ο κίνδυνος διάβρωσης είναι μεγαλύτερος, αποφυγή γεωργικών πρακτικών που συντελούν στην απομείωση της οργανικής ύλης του εδάφους (εντατικές καλλιέργειες, υπερβολική χρήση φυτοπροστατευτικών σκευασμάτων και λιπασμάτων) και ενθάρρυνση πρακτικών που την εμπλουτίζουν (αμειψισπορά, αγρανάπαυση κλπ).
  3. Χρήση καλλιεργητικών πρακτικών που συντελούν στη μείωση (σε μικροκλίμακα) των κλίσεων του αναγλύφου: άροση κατά τις ισοϋψείς, δημιουργία αναβαθμών και «ταρατσών» κλπ.
  4. Ορθολογικός σχεδιασμός διαχείρισης του δασικού πλούτου (απαγόρευση αποψιλωτικών υλοτομιών, ληστρικής βόσκησης, μέτρα πρόληψης των εμπρησμών) για την αποφυγή της απογύμνωσης των εδαφών και κατά συνέπεια της ερημοποίησής τους. 
  5. Διαχείριση της βόσκησης με σκοπό τη διατήρηση των λιβαδιών στο διηνεκές και ως αποτέλεσμα την προστασία του εδάφους.
  6. Τεχνικά έργα για τη συγκράτηση του εδάφους (τοίχοι αντιστήριξης, πεζούλες, ζωνάρια, κλαδοπλέγματα, κορμοδέματα, μικροφράγματα, κλπ).
  7. Διευθέτηση χειμαρικών ρευμάτων για τον περιορισμό της απαγωγής των φερτών υλικών από τα ορεινά προς τα πεδινά και της εμφάνισης πλημμυρών. Τα έργα διευθέτησης, μεσομακροπρόθεσμα, λειτουργούν αντιδιαβρωτικά για το σύνολο της λεκάνης απορροής.
 Πηγή:http://www.lifesos.eu/index.php/el/erosion

ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ

 Αφίσα


Δευτέρα 27 Απριλίου 2015

ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΦΙΛΤΡΟ


ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ

ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ

Πατήστε πάνω στις εικόνες και μάθετε για το έδαφος

http://www.fao.org/assets/infographics/FAO-Infographic-IYS2015-fs1-en.pdf




https://www.behance.net/gallery/10635575/SOIL-Infographics
 Πατήστε πάνω στις εικόνες  χρωμάτιστε και μάθετε για το έδαφος
http://www.epa.gov/gmpo/pdf/sammy-soil-book.pdf
https://www.soils.org/files/iys/iys-colorbook-for-web.pdf

 

ΑΣ ΜΙΛΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ

ΑΣ ΜΙΛΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ

Πηγή:http://iys2015.blogspot.gr/

ΤΑΙΝΙΑ

 ΤΑΙΝΙΑ

 "Καλύτερη διατήρηση του εδάφους»

Better Save Soil


Better Save Soil- English from IASS Vimeo Channel on Vimeo.
Πηγή: http://iys2015.blogspot.gr/

Κυριακή 26 Απριλίου 2015

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΩΠΟΝΟΥ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΩΠΟΝΟΥ

Καλέσαμε γεωπόνο και δασολόγο στην τάξη μας για να μας μιλήσουν για τα φυτά και τι προσφέρουν γενικά στο περιβάλλον και ειδικά στο έδαφος.Μετά την ενημέρωσή τους με τη  γεωπόνο επισκεφτήκαμε το σημείο της αυλής που κάναμε  έρευνα πεδίου και μας έδωσε συμβουλές για τα φυτά που μπορούμε να φυτέψουμε σε αυτό το σημείο.


ΛΕΞΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΛΕΞΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Τα παιδιά φτιάχνουν το δικό τους λεξικό. Προμηθευόμαστε ένα ντοσιέ με φύλλα. Σε κάθε φύλλο γράφουμε ένα από τα 24 γράμματα του αλφάβητου. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος καταγράφουμε στο κατάλληλο φύλλο (με βάση το αρχικό τους γράμμα) λέξεις σχετικές με το θέμα μας. Γράφουμε τι σημαίνει η καθεμιά (την ερμηνεία τους) με τη βοήθεια του λεξικού ,δίνουμε παραδείγματα και την εικονογραφούμε. Το λεξικό μας θα συμπληρώνεται κάθε φορά που συναντάμε έναν καινούριο όρο που σχετίζεται με το πρόγραμμά μας.

ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Ερευνώ το οικοσύστημα της αυλής μου και το έδαφος της

Κάνουμε «έρευνα στο πεδίο» για να μελετήσουμε  το οικοσύστημα της αυλής μαςκαι το έδαφος της.
ü    Παίρνουμε μαζί μας τα απαραίτητα και ξεκινάμε…
ü    Όταν φτάσουμε στην περιοχή, προχωρούμε κατά μήκος μιας ευθείας γραμμής 20 μέτρων περίπου μέσα στο οικοσύστημα που θα μελετήσουμε. Οι ομάδες  εργάζονται αριστερά και δεξιά της γραμμής αυτής και συμπληρώσουν τα  φύλλα εργασίας. 
           Στη συνέχεια συζητούμε για τις σχέσεις των έμβιων και των άβιων στοιχείων του οικοσυστήματος και πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες που καταγράψαμε επηρεάζουν το οικοσύστημα.Επίσης συζητήσαμε την σχέση του έδαφους με τα είδη του οικοσυστήματος.






ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΖΛ

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΖΛ

 Μάθε τι σημαίνει;

Τα παιδιά χρησιμοποιώντας λεξικά και κάποιο βιβλιογραφικό \υλικό  έφτιαξαν το δικό μας οικολογικό παζλ με έννοιες  που σχετίζονται με το έδαφος.

 PicturePicture

 Picture

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΟΛΟΓΟΥ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΟΛΟΓΟΥ

Mας επισκέφτηκε στην τάξη μας ο κ.Χρήστος Γαμβρούδης ο οποίος είναι γεωλόγος και  μας μίλησε για το επάγγελμά του για τους φυσικούς πόρους του πλανήτη μας και πώς μπορούμε να τους χρησιμοποιήσουμε με σύνεση, για το έδαφος και τα στρώματά του .
Τον ευχαριστούμε για την παρουσίασή του και για τις πολύτιμες πληροφορίες που μας έδωσε.Picture

ΕΔΑΦΟΣ ΚΑ ΑΝΘΡΑΚΑΣ

 ΕΔΑΦΟΣ ΚΑ ΑΝΘΡΑΚΑΣ

Το έδαφος αποτελεί σημαντικότατο κρίκο ανάμεσα σε παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα όπως η κλιματική αλλαγή, η διαχείριση των υδάτων και η απώλεια της βιοποικιλότητας
José Luis Rubio, Πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας για τη Διατήρηση του Εδάφους

Έδαφος και άνθρακας 

Το έδαφος συγκρατεί διπλάσιο ποσοστό οργανικού άνθρακα σε σχέση με τη βλάστηση. Τα εδάφη της ΕΕ περιέχουν περισσότερους από 70 δισεκατομμύρια τόνους οργανικού άνθρακα ή περίπου 7% του ολικού παγκόσμιου ισοζυγίου άνθρακα. Περισσότερο από το ήμισυ του αποθηκευμένου στο έδαφος άνθρακα συγκρατείται στους τυρφώνες της Φιλανδίας, της Ιρλανδίας, της Σουηδίας και του Ηνωμένου Βασιλείου. 

Οργανική ύλη του εδάφους (SOM-ΟΥΕ)

 Η βασική ουσία για τη σχέση ανάμεσα στο έδαφος και την αποθήκευση άνθρακα είναι «η οργανική ύλη του εδάφους» (ΟΥΕ). Η  ΟΥΕ αποτελεί το άθροισμα της ζώσας και νεκρής ύλης συμπεριλαμβανομένων των φυτικών υπολειμμάτων και των μικροοργανισμών. Πρόκειται για έναν εξαιρετικά πολύτιμο πόρο που επιτελεί ουσιώδεις λειτουργίες για το περιβάλλον και την οικονομία και αυτό διότι αποτελεί ένα ολόκληρο οικοσύστημα σε μικροσκοπική κλίμακα.
Η ΟΥΕ συνιστά έναν παράγοντα που συμβάλλει σημαντικά στη γονιμότητα του εδάφους. Είναι το ελιξίριο της ζωής, ιδίως της χλωρίδας. Συντηρεί, επίσης, την δομή του εδάφους, βελτιώνοντας, ως εκ τούτου, την διείσδυση των υδάτων, μειώνοντας την εξάτμιση, αυξάνοντας την ικανότητα συγκράτησης υδάτων και αποτρέποντας την συμπύκνωση του εδάφους. Επιπρόσθετα, η οργανική ύλη του εδάφους επιταχύνει την διάσπαση των ρυπογόνων ουσιών, οι οποίες μπορούν να δεσμευτούν από τα σωματίδιά της, μειώνοντας έτσι τον κίνδυνο απορροής.

Γνωρίζετε ότι:

  • το έδαφος σχηματίζεται από πετρώματα, καθώς και φυτά και ζώα σε αποσύνθεση;
  • Το έδαφος και τα φυτά που αναπτύσσονται σε αυτό δεσμεύουν περίπου το 20% των παγκόσμιων εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα (CO2)     
  • Το έδαφος βοηθά αφιλοκερδώς στον καθαρισμό του νερού που πίνουμε και του αέρα που αναπνέουμε
  • Σε ένα εκτάριο εδάφους μπορούν να ζήσουν έως πέντε τόνοι πανίδας
  • Το καλοδιατηρημένο έδαφος μειώνει τον κίνδυνο πλημμύρων και προστατεύει τα υπόγεια αποθέματα νερού μέσω της ουδετεροποίησης ή της διήθησης των δυνητικών ρυπογόνων ουσιών

Έδαφος, φυτά, άνθρακας

 Όλα τα αναπτυσσόμενα φυτά απορροφούν, μέσω της φωτοσύνθεσης, διοξείδιο του άνθρακα (CO2) από την ατμόσφαιρα για να δημιουργήσουν την δική τους  βιομάζα. Ωστόσο, ακριβώς όπως βλέπουμε το φυτό να αναπτύσσεται πάνω από το έδαφος, μία αφανής ανάπτυξη ανάλογου μεγέθους λαμβάνει χώρα κάτω από την επιφάνεια. Οι ρίζες απελευθερώνουν, συνεχώς, διάφορες οργανικές ενώσεις μέσα στο χώμα, τροφοδοτώντας τη μικροβιακή ζωή.
Η διαδικασία αυτή αυξάνει τη βιολογική δραστηριότητα μέσα στο έδαφος, ενώ κινητοποιεί την διάσπαση της ΟΥΕ, απελευθερώνοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο ανόργανες θρεπτικές ουσίες, τις οποίες χρειάζεται το φυτό για να αναπτυχθεί. Επιπλέον, δρα και προς την αντίθετη κατεύθυνση: μέρος του άνθρακα μεταφέρεται σε σταθερές οργανικές ενώσεις που «κλειδώνουν» τον άνθρακα και τον κρατούν μακριά από την ατμόσφαιρα για εκατοντάδες χρόνια.
 Η μείωση της οργανικής ύλης σημαίνει ότι το διοξείδιο του άνθρακα (CO2) εκπέμπεται ενώ εξαιτίας των πρακτικών διαχείρισής μας έχουν προστεθεί εξ’ ολοκλήρου ανθρωπογενείς εκπομπές.
Συνεπώς, το πώς χρησιμοποιούμε τη γη έχει μεγάλο αντίκτυπο στο πώς διαχειρίζεται το έδαφος τον άνθρακα. Είναι δε ζωτικής σημασίας το γεγονός ότι το έδαφος απελευθερώνει άνθρακα όταν οι χορτολιβαδικές εκτάσεις, οι διαχειριζόμενες δασικές εκτάσεις ή τα αυτόχθονα οικοσυστήματα μετατρέπονται σε αγρούς αμειψισποράς.
Πηγή:http://www.eea.europa.eu/el/articles/edafos

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

 Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

Το έδαφος είναι ένας φυσικός πόρος, που χρειάζεται χρόνια για να δημιουργηθεί, εκτελεί πολυάριθμες και καθοριστικές περιβαλλοντικές, οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές λειτουργίες, που είναι καθοριστικές για τη ζωή.
Πιο συγκεκριμένα: 

  • Συντήρηση της βιολογικής δραστηριότητας, της βιοποικιλότητας και της παραγωγικότητας. Αποτελεί τη βάση για την παραγωγή τροφής, γεωργικών προϊόντων και άλλης βιομάζας, στοιχεία απαραίτητα για την επιβίωση του ανθρώπου


  •  Καταστροφή των παθογόνων οργανισμών και διάσπαση των τοξικών ενώσεων: Το έδαφος διαχειρίζεται επιβλαβείς ου­σίες και έτσι  τις εμποδίζει να φτάσουν στα υπό­γεια νερά και την τρο­φική αλυσίδα. Είναι λειτουργία πολύ σημα­ντική για την προστα­σία της υδρόσφαιρας και της ατμόσφαιρας και βοηθάει στην αντι­μετώπιση των επιπτώ­σεων από τη συσσώ­ρευση των ρύπων (ορ­γανικών και ανόργα­νων), η οποία οφείλε­ται στην αύξηση του πληθυσμού και της υπερκατανάλωσης.
  •  
  • Ρύθμιση της κίνησης και της κατανομής του νερού: Στο έδαφος αποθηκεύονται, διηθούνται και μετατρέπονται ανόργανα και οργανικά συστατικά, το νερό, η ενέργεια αλλά και διάφορες χημικές ουσίες

  • Είναι δεξαμενή θρεπτικών στοιχείων και τα ανακυκλώνει:Αποτελεί το οικολογικό ενδιαίτημα για διάφορους οργανισμούς που ζουν στο εσωτερικό ή την επιφάνειά του και έχουν μοναδικούς γενετικούς συνδυασμούς

  • Στηρίζει τις κατασκευές και προστατεύει τους αρχαιολογι­κούς θησαυρούς: Αποτελεί το υπόστρωμα κάθε ανθρώπινης δραστηριότητας (οικοδόμηση πόλεων, χωριών, έργων υποδομής, οδικών δικτύων), ενώ παράλληλα είναι στοιχείο του τόπου και της πολιτιστικής κληρονομιάς

  • Παράγει πρώτες ύλες: Παρέχει πρώτες ύλες όπως πηλό, άμμο, ορυκτά και τύρφη

  • Πηγή:http://www.greenbelt.gr/gr/solutions.php?action=view&id=24

    ΕΔΑΦΟΣ

     ΕΔΑΦΟΣ

     Γιατί πρέπει να ενδιαφέρομαι για το έδαφος;

     


     Χώμα,λάσπη, πηλός, γη, έδαφος: έχουμε πολλές λέξεις για το έδαφος αλλά λίγες το δικαιώνουν. Στον σημερινό εικονικό κόσμο, πολλοί από μας έχουμε χάσει,κυριολεκτικά, την επαφή μας με το έδαφος. Αλλά το έδαφος είναι  ζωντανό δέρμα της γης, το οποίο καθιστά δυνατή την ζωή στη γη. Όπως ο αέρας και το νερό, το έδαφος αποτελεί μέρος του συστήματος υποστήριξης της ζωής.

     ΟΡΙΣΜΟΣ

    Το έδαφος ορίζεται ως το επιφανειακό στρώμα του φλοιού της γης.Το έδαφος αντιμετωπίζεται συχνά ως αδρα­νές υλικό και κυρίως ως μέσο στήριξης των ανθρώπινων δραστηριοτήτων. Το έδαφος όμως είναι κάτι πολύ πιο σημα­ντικό: είναι ένα δυναμικό, ζωντανό σύστημα που περιλαμβά­νει ένα δίκτυο από ανόργανα και οργανικά συστατικά και πε­ριέχει ένα πλήθος κενών χώρων και πόρων μέσα στους οποί­ους περιέχονται και κυκλοφορούν υγρά και αέρια. Επιπρό­σθετα, τα εδάφη περιέχουν έμβιους πληθυσμούς που ξεκι­νούν από βακτήρια μέχρι μύκητες, γαιοσκώληκες και μικρά τρωκτικά.Επίσης, αποτελεί τη διεπαφή ανάμεσα στη γη, τον αέρα και το νερό.
        Οι χημικές, φυσικές και βιολογικές ιδιότητες των εδαφών ποικίλλουν τόσο σε έκταση όσο και σε βάθος σε ποικιλία κλιμάκων. Η δημιουργία εδάφους είναι αποτέλεσμα επίδρασης του ανάγλυφου, του κλίματος, της βλάστησης, των μικροοργανισμών του εδάφους και του χρόνου στα πε­τρώματα και στα μητρικά υλικά. Έτσι η διαφοροποίηση ενός από τους προηγούμενους παράγοντες μπορεί να μεταβάλει την πορεία σχηματισμού του εδάφους. Η δημιουργία εδά­φους είναι διαδικασία που διαρκεί επί μεγάλο χρονικό διά­στημα. Για τη δημιουργία π.χ. 30 cm εδάφους απαιτούνται περίπου 1.000 έως 10.000 χρόνια. Η πορεία σχηματισμού του εδάφους είναι τόσο βραδεία, ώστε το έδαφος μπορεί να θεωρηθεί ως μη ανανεώσιμος πόρος.


     Πηγή :http://www.e-yliko.gr/htmls/perivallon/kallisto_files_/edafos.pdf


     ΕΔΑΦΟΣ, ΕΝΑΣ ΞΕΧΑΣΜΕΝΟΣ ΠΟΡΟΣ

     

     ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ

    Το συγκεκριμμένο θέμα επιλέχθηκε λόγω της συμμετοχής μας στον στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό με θέμα ''Διεθνές έτος Εδάφους 2015.Για την προστασία του εδάφους τι είναι σημαντικά?"που διοργάνωσε ο Όμιλος Σερρών για UNESCO στα πλαίσια της συμμετοχής του στο*Δεκαετία της Ερημοποίησης 2010-2020 *

    ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

    Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα '' Έφαφος, ένας ξεχασμένος πόρος''εφαρμόστηκε σε 19 μαθητές -10 αγόρια, 9 κορίτσια- του Δ1 του 3ου Δ.Σ.Ρόδου κατά την σχολική χρονιά 2014- 2015.Διήρκησε από τον Μάρτιο έως τον Μάιο.

    ΜΕΘΟΔΟΣ

    Οι μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν ήταν :
     1. Μέθοδος project
    2. Πειραματική μέθοδος
    3.Συζήτηση
    4.Μελέτη πεδίου

    ΣΚΟΠΟΣ

    Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα το σημαντικό ρόλο του εδάφους στην διατήρηση της ζωής στον πλανήτη και να συνηδειτοποιήσουν τα βασικά περιβαλλοντικά προβλήματα που συνδέονται με το έδαφος όπως η διάβρωση, η ερηµοποίηση και η ρύπανση.

     ΣΤΟΧΟΙ

     Αναμένεται από τους μαθητές:

  • Να κατανοήσουν έννοιες σχετικές με το έδαφος
  •  Να κατανοήσουν και να διαδόσουν την σημασία των εδαφών
  • Να κατανοήσουν τους παράγοντες (φυσικούς και ανθρωπογενείς) που επηρεάζουν την ποιότητα του εδάφους
  •  
  • Να αντιληφθούν τις πολλαπλές συνέπειες των προβλημάτων του εδάφους που συνδέονται  τόσο σε οικολογικό όσο και σε κοινωνικό, πολιτικό, οικονομικό και πολιτιστικό επίπεδο

  • Να συνειδητοποιήσουν ότι τα προβλήματα του εδάφους αποτελούν ένα σοβαρά περιβαλλοντικά προβλήματα τα οποία χρήζουν άμεσης ενεργοποίησης  για την αντιμετώπιση του
  •  Να αντιληφθούν ότι ο καθένας έχει ευθύνη απέναντι στο πρόβλημα ως αυριανός πολίτης και να αναλάβουν δράση.

  • Να αναπτύξουν δεξιότητες διερεύνησης, ανάλυσης, αξιοποίησης πηγών

  • Να αναπτύξουν ικανότητα κριτικής σκέψης και τεκμηριωμένης άποψης σχετικά με το ζήτημα 
  •   ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΕΣ

  •  Τα κύρια συστατικά του εδάφους 
  • Υποβάθμιση του εδάφους
  • Ρύπανση του εδάφους
  • Τροφή και έδαφος
  • Αναλαμβάνω δράση